Азарова С.И. 'Millie. Милли: 2 класс': Баранова К.М. 'Starlight. Звездный английский: 2 класс': Биболетова М.З. 'Enjoy English-1. Английский с удовольствием-1' для начальной школы: Биболетова М.З. 'Enjoy English. Английский с удовольствием: 2 класс': Быкова Н.И. Английский в фокусе: 2 класс': ь Верещагина И.Н. 'English. Английский язык: 2 класс': Кауфман К.И.

1. Рабочая Программа По Английскому Языку 4 Класс Кауфман Фгос
2. Рабочая Программа По Английскому Языку 2-4 Класс Кауфман Фгос

'Happy English. Счастливый английский: 2 класс': Кузовлев В.П. 'English. Английский язык: 2 класс': Симмонс Н. 'Family and Friends 2. Семья и друзья 2'.

Пояснительная записка. Рабочая программа по английскому языку составлена на основе нормативных документов Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования и науки Челябинской области и ЧИППКРО, определяющих содержание филологического образования: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования/ Министерство образования и науки Российской Федерации.

Рабочая Программа По Английскому Языку 4 Класс Кауфман Фгос

– М: Просвещение, 2010 2. Примерные программы начального общего образования (в 2-х частях). Примерная программа по иностранному языку.

Ктп по английскому языку 7 класс кауфман по фгос с ууд. Рабочая программа к УМК 'Enjoy English 2-4' под редакцией М.З. Биболетовой Рабочая программа Enjoy English 2-4.pdf. Рабочие программы (ФГОС) и планирование по английскому и немецкому языку. Поурочное планирование по английскому языку для учителей. Oct 18, 2017 - Рабочая программа для 2 - 4 классов по ФГОС по УМК Кауфман. Авторской программы К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман Программа курса.

Разделение раздела на два Разделение одного раздела на два других той же файловой системы и типа позволяет более эффективно организовывать и защищать данные благодаря возможности отделять операционную систему от данных или данные различных типов. В отличие от стандартных инструментов Windows по обслуживанию дисков, наш продукт поддерживает все популярные файловые системы (FAT, NTFS, ExtFS, HFS, и т.д.). Оптимизация файловой системы NTFS Регулярная дефрагментация и сжатие MFT (Основной таблицы файлов) позволяет добиться максимальной отдачи от файловой системы NTFS. Paragon hard disk manager как сделать загрузочная флешка. Слияние разделов Безопасное слияние двух разделов в один раздел большего размера. Перераспределение свободного места Увеличение свободного места на одном разделе диска за счет неиспользуемого места на других.

– М: Просвещение, 2010. И., Кауфман М.

Рабочая программа курса английского языка к УМК «Счастливый английский. Ru» для учащихся 2-4 классов общеобразовательных учреждений России» Обнинск: Титул, 2013г. Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». Письмо МОиН Челябинской области «О разработке и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в общеобразовательных учреждениях» №103/3404 от 31.

Школьный учебный план МАОУ СОШ № 152 на 2014 – 2015 учебный год (приказ МАОУ СОШ № 152 № 123/9 от 01. Сколько стоит сим карта мтс. 2014 г «Об утверждении учебного плана на 2014 — 2015 учебный год») 7.

Положение образовательного учреждения о структуре рабочих программ. Приказ МОУ СОШ №152 №105/3 от 28. Приложение к письму МОиН Челябинской области от 03. 2009 № 103/3431 «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2009-2010 учебном году» 9. Приложение к письму МОиН Челябинской области от 18. 2011 № 103/4275 «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2011-2012 учебном году» 10.

Приложение к письму МОиН Челябинской области от 10. 2012 № 24/5135 «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2012-2013 учебном году» 11. Приложение к письму Министерства Образования и науки Челябинской области от 24. 2013 № «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2013 – 2014 учебном году» 12. Приложение к письму Министерства Образования и науки Челябинской области от 30. № «О преподавании учебного предмета «Иностранный язык» в общеобразовательных учреждениях Челябинской области в 2014–2015 учебном году». Представленная программа предназначена для 2–4-х классов общеобразовательных учреждений.

Программа создана с учетом положений и требований ФГОС, Примерной программы по иностранному языку, базисного (образовательного) плана, авторской методической концепции курса “Счастливый английский. Ру” / “Happy English. Ru” и ориентирована на достижение планируемых результатов ФГОС. ФГОС и обучение английскому языку. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) был принят для начального общего образования (ФГОС НОО) 12.

Рабочая Программа По Английскому Языку 2-4 Класс Кауфман Фгос

2009, для основного общего образования (ФГОС ОО) 17. 2010 и для полного общего образования (ФГОС СПОО) 17. С принятием ФГОС в российском образовании произошел переход от парадигмы „знания — умения — навыки“ к формированию компетентной личности через формирование компетенций, в том числе и коммуникативной в полноте ее составляющих. ФГОС направлен на обеспечение духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирование их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества; овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России; условий для индивидуального развития всех обучающихся; обеспечение условий развития обучающихся, обеспечивающих их самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности, социальное и гражданское становление личности (извлечение из ФГОС НОО, ФГОС ОО и ФГОС СПОО, полный список см. В Стандартах). В основе ФГОС лежит системно-деятельностный подход, способствующий формированию готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; активной учебно-познавательной деятельности обучающихся; построению образовательного процесса с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

Перечисленные задачи являются общими для всех предметов и задают ориентиры в направлении учебно-воспитательной работы на уроках английского языка. Задачи Стандарта конкретизируются в планируемых результатах ФГОС, а именно в личностных, метапредметных и предметных результатах. УМК “Happy English. Ru” для 4-го класса входит в состав завершенной предметной линии “Счастливый английский.

Ру” / “Happy English. Ru” для 2–11-х классов, которая охватывает начальную, основную и старшую школу, обеспечивая преемственность между различными этапами обучения английскому языку. УМК“Happy English. Ru” для 4-го класса является третьим в комплекте УМК для начальной школы. Курс рассчитан на 68 часов, включая резервные. При этом объем, и структура построения обеспечивают возможность организовать обучение в рамках как расширенного, так и сокращенного учебного плана, поскольку в учебных планах школ на обучение английскому языку в начальной школе отводится разное количество часов. Содержание курса отбиралось в строгом соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования (с изменениями и дополнениями на февраль 2011 г.

) и Примерной программы для начальной школы. При этом предметное содержание („Я и моя семья“, „Мир моих увлечений“, „Я и мои друзья“, „Моя школа“, „Мир вокруг меня“, „Страна изучаемого языка“) обеспечивает необходимый уровень отработки предъявляемого языкового, речевого, социокультурного материала в сбалансированной системе с учетом возрастных особенностей.

Общая характеристика курса. „Иностранный язык“ — один из важных учебных предметов в системе подготовки современного младшего школьника в условиях поликультурного и многоязычного мира.

Наряду с русским языком и литературным чтением он формирует коммуникативную культуру школьника, способствует его общему речевому развитию, расширению кругозора и воспитанию. Изучение иностранного языка способствует приобщению школьников к культуре другого народа и вместе с тем осознанию себя как носителей культуры и духовных ценностей своего народа и соответственно осознанию своей национальной идентичности. Изучение английского языка в начальной школе носит активный, деятельностный характер, что соответствует возрастным особенностям младшего школьника, для которого активное взаимодействие с окружающим миром является естественной формой познания. Интегративная цель обучения английскому языку младших школьников предполагает развитие у учащихся начальной школы коммуникативной компетенции на элементарном уровне в четырех основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме. Под элементарной коммуникативной компетенцией понимается способность и готовность младшего школьника осуществлять межличностное и межкультурное общение на доступном для учащегося начальной школы уровне с носителями английского языка в устной и письменной форме в ограниченном круге типичных ситуаций и сфер общения. Весь материал - в архиве.